Animer des actions sportives éducatives inclusives et favoriser l’engagement du public féminin

• Permettre aux professionnels du sport et de l’animation de concevoir, animer et évaluer des actions sportives à visée éducative intégrée, favorisant l’inclusion, l’égalité et le développement des compétences des publics accompagnés, avec une attention particulière portée à l’engagement et à l’émancipation du public féminin.
• À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
• Comprendre les enjeux de l’égalité et de l’inclusion dans le sport
• Adopter une posture éducative inclusive et non stéréotypée
• Utiliser le sport comme outil de développement des compétences transversales
• Concevoir et animer des séances sportives éducatives inclusives
• Favoriser l’engagement, la confiance et l’autonomie des participant·es
• Évaluer et valoriser les compétences développées

Comprendre les enjeux de l’égalité et de l’inclusion dans le sport

• Identifier les inégalités d’accès et de pratique dans le sport (genre, territoire, contexte social)
• Analyser les freins socioculturels à la pratique sportive, notamment pour les femmes
• Comprendre les enjeux de santé, de représentation et de confiance liés aux publics féminins
• Situer son action dans le cadre des politiques publiques d’égalité et d’inclusion
• Adapter ses pratiques éducatives aux publics mixtes

Adopter une posture éducative inclusive et non stéréotypée

• Développer une communication inclusive et non stéréotypée
• Adapter son langage, ses consignes et ses feedbacks à des publics mixtes
• Créer un environnement sécurisant favorisant l’expression et l’engagement de toutes et tous
• Identifier et déconstruire ses propres biais de genre
• Favoriser l’empowerment et la participation active du public féminin

Utiliser le sport comme outil de développement des compétences transversales

• Identifier les compétences psychosociales développées par le sport (confiance, leadership, coopération)
• Concevoir des situations sportives favorisant l’expression et la prise d’initiative
• Adapter les situations sportives pour encourager l’engagement des femmes dans les groupes mixtes
• Mettre en lien pratique sportive et compétences personnelles / professionnelles
• Intégrer des temps de réflexivité adaptés aux publics accompagnés

Concevoir et animer des séances sportives éducatives inclusives

• Construire une progression pédagogique intégrant objectifs sportifs et éducatifs
• Adapter les contenus aux niveaux, besoins et profils des participant·es
• Animer des séances favorisant coopération, respect et mixité
• Intégrer des temps d’analyse et de débriefing
• Ajuster ses pratiques pour favoriser la participation du public féminin

Favoriser l’engagement, la confiance et l’autonomie des participant·es

• Créer des situations de réussite progressive pour tous les publics
• Encourager la prise d’initiative, en particulier chez les femmes
• Valoriser les réussites individuelles et collectives
• Maintenir la motivation et l’assiduité dans les groupes mixtes
• Développer la solidarité et l’entraide

Évaluer et valoriser les compétences développées

• Mettre en place des outils d’évaluation des compétences transversales
• Accompagner l’auto-évaluation et la co-évaluation
• Formaliser les compétences acquises (attestations, portfolio)
• Aider les participant·es à valoriser leurs compétences (parcours, projets, insertion)
• Créer des temps de reconnaissance et de valorisation des progrès

Notre organisme étudie toute demande d’adaptation des modalités de formation. Si vous avez des besoins spécifiques ou des aménagements à prévoir pour suivre la formation, vous pouvez contacter Madame Fatimatou SY, notre référente Handicap joignable tous les vendredis de 10h à 18h au 07 64 56 03 19 ou fatimatou.sy@ar-formation.com